Nessa sequência didática Junina trabalhamos os campos de experiências relacionados a musicalidade, movimento, percepções do seu corpo, noção de perigo e interação com o outro. Seu alunos vão adorar essa brincadeira “Pula Fogueira”, que é uma versão resumida do plano de aula completo do Festividades Juninas para crianças de 2 aos 6 anos.

Sequência Didática: Pula Fogueira

campos de experiência atividades juninas

COMO FAZER:

Momento 1: Apresente para as crianças a música pula-fogueira, deixe tocar e brinque com elas. Dance e cante incentivando o movimento de impulsionar-se ou pular. Após a música sente com as crianças e converse sobre os perigos do fogo e que só podem pular se for em uma fogueira de brincadeira. Também questione para o quê as pessoas usam/usavam as fogueiras (aquecer/cozinhar/iluminar/se comunicar com outra tribo…)

Momento 2: Convide as crianças a fazerem uma fogueira. Coloque no chão vários rolinhos de papel higiênico e papel celofane ou crepom. Deixe que as crianças interajam com o material. Aproveite o momento para as crianças perceberem os barulhos que cada material faz ao ser amassado, se pode rolar, assoprar…

Momento 3: Convide as crianças a montar uma fogueira grande com os rolinhos (colando com cola quente) e coloque dentro os papéis amassados pelas crianças. Mostre para eles e reforce que ali é a fogueira de São João. Faça brincadeiras de faz de conta, mostrando que ali é quente. Então toque novamente a música e brinque com as crianças de pular a fogueira, na qual as crianças vão tentar passar por cima sem cair ou se queimar. Para as crianças pequenas segure suas mãos para ajudá-las a pular.

“Pula a fogueira, iaiá!

pula a fogueira, ioiô!

cuidado para não se queimar

olha que a fogueira

já queimou o meu amor!

 

nessa noite de festança

todos caem na dança

alegrando o coração

foguetes, cantos e troça

na cidade e na roça

em louvor a São João

 

nessa noite de folguedo

todos brincam sem medo

a soltar seu pistolão

morena flor do sertão

quero saber se tú és

dona do meu coração” (Para ouvir a música, AQUI)

Momento 4: Registro da atividade: fogueira assoprada (por a tinta vermelha e amarela na base para eles assoprarem e formar o fogo, depois colar gravetos/palitos na base).

 

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EU QUERO!

 

Abraços, Shana Conzatti

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