Descrição
(Conteúdos alinhados à BNCC, Material digital entregue em PDF no seu e-mail. Atividades que se adaptam as turmas e aos níveis de ensino diversificados, para duas semanas de aula, veja um modelo, aqui.)
Idade: 1 ano e 7 meses até 6 anos.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS CONTEMPLADOS: EO, TS, EF, ET
Competência geral desenvolvida: 8 – Autocuidado
Objetivo principal: Estimular uma alimentação mais saudável ao acrescentar frutas variadas à alimentação. Aproveitar a temática para trabalhar diversos conteúdos pertinentes à idade.
Alguns conteúdos deste plano:
- Salada de frutas: características de diferentes frutas; novos sabores; Quantidades e unidades de medidas; Trabalhar a forma textual: Receita; Formas, texturas e cores.
- Memória das frutas em metades: Memória; Atenção visual; Noção de metades e inteiros; Contagem; Classificação.
- Que fruta é essa?: Estimulação olfativa e do paladar, Memória, Vocabulário, Experimentar novos sabores.
- Qual a fruta mais votada? (Gráfico de preferências): Contagem; Classificação; Discriminação; Noção de mais e menos; Preferências; Escrita matemática;
- Sons nas maçãs: Percepção auditiva; Motricidade; Construção de ritmo e musicalidade; Percepção de altura sonora.
- Cesta de frutas: Motricidade fina; Percepção do objeto real e reprodução; formatos das frutas e tamanhos.
- Tinta gelada de frutas: Cores, Descobrir cheiros, sabores e texturas, Produção artística; Perceber que objetos se modificam; Estados da água, Nomenclatura das frutas.
- Carimbo com frutas: Explorar texturas e cores; Percepção dos detalhes; Percepção das diferenças entre as frutas e seus desenhos.
- Quebra-cabeça de frutas: Noção de parte e todo; Continuação de figuras; Formas e cores das frutas.
- O que aprendemos, vitaminas: Valorização do conhecimento prévio das crianças, Descobrir as propriedades nutricionais das frutas, Salientar a importância das frutas para a saúde.
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Especialista e consultora em Educação. Mais de 25 anos de experiência no ramo, formada em Pedagogia Ed. Infantil, Ensino Fundamental, Supervisão com pós-graduação em Alfabetização e Letramento e graduada em Psicologia. 
