Identidade e família – Ensino Fundamental

Descrição

(Conteúdos alinhados à BNCC,  Material digital entregue em PDF no seu e-mail. Atividades que se adaptam as turmas e aos níveis de ensino diversificados)

Séries: 1°ao 5° ano do fundamental

Competência geral desenvolvida: 3 – Repertório cultural, 4 – Comunicação, 8 – Autoconhecimento e autocuidado, 9- Empatia e cooperação

Objetivo principal: É importante trabalhar a identidade para que possam analisar seus gostos e qualidades, além de desenvolver o respeito pelo próximo. A família e as amizades fazem parte de quem somos, sendo uma oportunidade para que as crianças reflitam sobre si e os outros com empatia. Além de promover o respeito as diferenças pessoais e familiares.

Alguns conteúdos deste plano: 

1. Nome e identidade (História do nome, conhecer os documentos oficiais que nos identificam)
2. Minhas características físicas (respeito ao diferente, releitura de obras de arte e autorretrato)
3. Eu sou assim (respeito e autoestima, produção de gráficos e tabelas, produção textual: diário/álbum de recordação)
4. Conhecendo o colega (Promover interação e empatia, trabalhar gênero entrevista)
5. Amizade e respeito (Integração e respeito, acróstico com os nomes, conhecer adjetivos)
6. Interação e Cooperação (Brincadeiras cooperativas, produção textual sobre regras de convívio e textos instrucionais)
7. Quero ser quando crescer (Refletir sobre o futuro e objetivos da vida, expressão teatral)
8. Minha família (Perceber que cada família é única, respeito aos tipos familiares, produção artística 3D com sucata)
9. Árvore Genealógica (Orgulho de sua família, conhecer os papéis familiares, ter noção de sequência familiar, produção de poesia)
10. Minha família e suas tradições (conhecer sua família e tradições, estimular o bom convívio e recordações boas)

+

16 folhas de atividades personalizadas para imprimir e entregar a seus alunos