Identidade no Berçário

Descrição

(Conteúdos alinhados à BNCC,  Material digital entregue em PDF no seu e-mail. Atividades que se adaptam as turmas e aos níveis de ensino diversificados, para duas semanas de aula, veja um modelo, aqui.)

Idade: 0 à 1 ano e 6 meses

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS CONTEMPLADOS: EO, TS, EF, CG, ET

Competência geral desenvolvida: 8 – Autoconhecimento

Objetivo principal: Trabalhar a percepção do eu, suas preferências e características.

Alguns conteúdos deste plano:

1. EU E O OUTRO NO ESPELHO: movimentos da boca e seus sons, diferenciar a si do outro, reconhecer expressões faciais, esquema corporal e facial.
2. FICHAS COM FOTOS DO ROSTO: relacionar a imagem do rosto ao seu nome, reconhecer a imagem de seu rosto, classificação e seriação, reconhecer os colegas.
3. MINHAS MÃOZINHAS E MEUS PÉS: Experimentar texturas, trabalhar o tato, noção de cores, brincar com tinta, percepção de tamanhos, semelhanças e diferenças.
4. DE QUEM É ESSE OBJETO: percepção nome/objeto, reconhecer seus objetos pessoas, classificação, motricidade, atenção, vocabulário.
5. LIVRINHO IDENTIDADE: Registrar os avanços da criança, explorar gostos e manias, mostrar características individuais, registro da aprendizagem para a família. (Atividade para ser feita em mais de três dias).