Sequência didática para trabalhar gráficos e meio de transporte, auxiliando as crianças a realizarem pesquisa, contagem, percepção e respeito aos modos de vida dos outros. Esta faz parte do plano de aula completo de 10 sequências lúdicas para trabalhar o Trânsito na Educação Infantil ou Ensino Fundamental alinhado à BNCC.
Sequência Didática: gráficos e meio de transporte
COMO FAZER:
Momento 1: Questione as crianças como elas vêm para a escola: carro, ônibus, a pé, moto… Escreva em uma cartolina esses modos, formando colunas. Faça também um desenho que represente esses modos de vir para a escola. (se tiver dúvidas de como trabalhar com gráficos confira a postagem no blog: Como trabalhar com gráficos)
Momento 2: Diga para cada criança colar sua fichinha na coluna que representa o modo como ela vem para a escola, formando assim um gráfico de preferência. Ou para os maiores que façam uma entrevistas com os colegas da turma para descobrirem como esses vem para a escola, e depois eles comparam os resultados e montam o gráfico de modo coletivos.
Momento 3: Faça a contagem coletiva das fichas, observando qual coluna tem mais ou menos fichas. Aproveite para fazer perguntas sobre qual meio de transporte as crianças mais usam.
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EU QUERO!
Abraços, Shana Conzatti
Especialista e consultora em Educação. Mais de 25 anos de experiência no ramo, formada em Pedagogia Ed. Infantil, Ensino Fundamental, Supervisão com pós-graduação em Alfabetização e Letramento e graduada em Psicologia. 
